Почему дети убивают детей. В России пятый год растет число нападений на школы

В СМИ называют различное количество нападений на школы за последние годы — у каждого издания своя методика подсчета. Единой статистики в стране нет.

Количество нападений растет

В 2019–2022 годах происходило от двух до четырех нападений, а в 2025 году их было уже десять. А за полтора месяца 2026 года — уже шесть. Причины в каждом случае разные: от хулиганства до буллинга. Подробнее о том, как мы считали, можно почитать здесь.

Фото: Анна Коваленко, 66.RU

Волны нападений на школы в России

В России самый первый пример классического скулшутинга произошел в 2014 году. Десятиклассник Сергей Гордеев пришел в школу с карабином и винтовкой, застрелил учителя географии, взял в заложники своих одноклассников, убил и ранил сотрудников охраны. На допросе Сергей говорил, что хотел доказать теорию солипсизма (радикальная философская теория, утверждающая, что единственной реальностью является собственный разум, а весь окружающий мир и другие люди существуют лишь в сознании) и затем покончить с собой. В итоге его признали невменяемым. В ближайшие годы у Гордеева последователей не было. Тогда стрельба не вызвала волну нападений.

Ситуация изменилась в 2018 году, когда атаки на школы с большим количеством погибших и пострадавших шли один за другим: дважды в январе, в апреле, мае и октябре. Подробнее о каждом из них можно прочитать здесь. Повторилась волна в 2021-м, когда массовая стрельба прошла в учебных заведениях Казани, Пермского края и Московской области. В 2025 году все нападения происходили в марте, апреле, сентябре и декабре. Нападали школьники с ножами и молотками, не используя огнестрельное оружие.

В 2026 году частота совершения преступлений выросла. Пять из них — за неполный февраль.

Фото: Анна Коваленко, 66.RU

Хроника нападений в 2026 году:

• 22 января в Нижнекамске 13-летний ученик школы напал с ножом на уборщицу, а также выстрелил из сигнального устройства. У подростка изъяли нож, маску и перчатки.
• 3 февраля в Уфе девятиклассник устроил стрельбу и поджог петарды в гимназии Кировского района. Автомат был игрушечным, но школьник выстрелил в лицо учителю и направлял оружие на одноклассников. Подросток объяснил свои действия желанием «припугнуть обидчиков» и не хотел никому причинять серьезный вред.
• 3 февраля в Красноярском крае, в школе № 4 города Кодинска, 14-летняя девочка после конфликта с учителем ранила ножом свою сверстницу.
• 5 февраля в городе Бугуруслан Оренбургской области в детский сад № 1 ворвался нетрезвый 25-летний мужчина с ножом. Воспитатели смогли его обезвредить и удерживать в подвале до приезда полиции, при этом одна из женщин получила порезы рук. Дети не пострадали.
• 7 февраля в Уфе девятиклассник напал с ножом на студентов в общежитии Башкирского государственного медицинского университета. Он ранил пятерых человек, в том числе трех студентов из Индии.
• 11 февраля в Анапском индустриальном техникуме 17-летний студент открыл стрельбу из украденного у отца ружья. В результате погиб охранник, два человека получили ранения. До атаки подросток публиковал в Telegram угрозы и материалы о прошлых нападениях на школы и университеты.

Причины роста нападений в школах и колледжах

Фото: С камер видеонаблюдения в Керченском политехническом колледже

Психологи, аналитики, депутаты, общественные деятели называют разные причины роста числа атак школьников:

• Отсутствие наказания. «Очень лояльно работает полиция по отношению к детям, и практически все преступления оказываются безнаказанными. По тем или иным причинам уже есть такая тактика, и дети чувствуют вседозволенность, потому что ребенку, который стреляет в другого ребенка из сигнального пистолета, нападает с ножом или запускает петарду, как правило, предупреждение и все, и дальше дело заминается. И чем больше таких случаев, тем, соответственно, больше развязности», — считает детский психолог Наталья Наумова.
• Усиление психоэмоционального напряжения. «Наша страна находится в ситуации военных действий, и это неизбежно подогревает градус нетерпимости в обществе в целом. И подростки, как лакмусовая бумажка этой нетерпимости, тоже склонны более импульсивно и более нетерпимо реагировать на то, что с ними происходит. В целом напряжение вызывается усталостью, финансовыми трудностями и так далее. Многие семьи начинают жить по-другому сейчас, в данных условиях», — уверена детский и семейный психолог, доцент кафедры психологии личности СПбГУ Наталья Искра.
• Негативная атмосфера в школах. «К сожалению, взрослые нередко недооценивают или игнорируют систематические издевательства, считая их «обычными детскими конфликтами». Однако буллинг — это не норма взросления, а серьезный психологический стрессор. В подавляющем большинстве случаев за историями школьного насилия стоят длительное переживание унижения, изоляции и беспомощности», — говорит психолог Родион Гливук.
• Негативное влияние видеоигр и деструктивного контента. «За последние годы произошел ряд случаев нападений учащихся на учеников и учителей в школах. Действия были спровоцированы их участием в видеоиграх. Дети и подростки, совершая подобные поступки, зачастую думают, что продолжают находиться в виртуальном мире, так как грань между ним и реальной действительностью стирается», — считает спикер Госдумы Вячеслав Володин.
• Публикации в СМИ. «Надо срочно прекратить доводить информацию о каждом нападения в школе во всех подробностях до СМИ! Фото и видео с места трагедии, посты нападавшего в соцсетях и тд. Эта информация имеет вирусное распространение!» — уверена первый зампредседателя комитета Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Татьяна Буцкая.
• Неправильная работа самих школ. «Публично мы об этом не говорили, но в каждую школу, где были трагические случаи, мы направили свою комиссию. К большому сожалению, во всех школах формально относились к нашим рекомендациям по организации и воспитательного, и образовательного процессов, и профилактики, в том числе, деструктивных проявлений», — рассказал министр просвещения Сергей Кравцов.

Проблема охраны и защиты

Фото: 66.RU

Жертвой последнего нападения в Анапском индустриальном техникуме стал охранник, «принявший удар на себя». 55-летний мужчина получил тяжелые ранения, успел вызвать правоохранителей и не позволил нападавшему пойти дальше, но сам скончался от полученных травм.

В конце декабря 2025 года девятиклассник устроил атаку в Успенской общеобразовательной школе в Одинцово. Первым он напал на охранника: ударил мужчину ножом и распылил газовый баллончик. Подростка остановить не удалось, и он успел зарезать десятилетнего мальчика.

В 2023 году в брянской гимназии школьница пронесла с собой дробовик и стреляла в одноклассников. Тогда одна девочка погибла, еще четверо пострадали. Огнестрельное оружие попало в учебное заведение несмотря на рамки металлодетектора.

«Мы до трагедии проводили эксперимент — думали, как она вообще срабатывает. Понимаете, это пиканье было бесконечным. Канцелярия в портфелях, ключи, телефоны и так далее — [пищало все]. Мы взяли просто одну скрепку. Вот ничего [металлического на человеке] нет, просто скрепка в руке. Она так же пищит. Нужно, чтобы рамка различала по металлу или по сплаву, что вот это — опасно. И загоралась цветом, чтобы был сигнал тревоги», — рассказала проекту «Пост» охранница той самой брянской школы Галина Черткова.

Еще одна проблема — финансирование. У некоторых школ нет бюджетных средств для того, чтобы нанять частную охранную организацию для обеспечения безопасности в школах. Например, в Екатеринбурге сотрудники ЧОП получают 131 рубль в час за охрану образовательных учреждений. На вакансии с такими низкими зарплатами направляют низкоквалифицированных сотрудников. «Из-за этого у нас руководители [в школах] вынуждены брать на себя большую функцию контроля за работой охранников. В результате ЧОПы часто получают предписания», — говорит глава департамента образования города Инна Гумбатова.

После случая в Успенской школе депутат Госдумы Нина Останина выступила с инициативой предусмотреть в федеральном бюджете финансирование охраны российских школ силами Росгвардии.

Однако такую инициативу активно обсуждали после стрельбы в Керчи, Казани, Ижевске, Брянске. Но в Росгвардии объяснют: у ведомства не хватит сотрудников и финансирования, чтобы взять под охрану все школы страны.

* Движение «Колумбайн» (другое название — «Скулшутинг») признано террористическим и запрещено на территории Российской Федерации