logo

[Лицей Евгении Умниковой станет яшмовым:] екатеринбургские школы назовут в честь уральских камней

Фото: архив 66.ru

Уральский центр камня раздает коллекции учебным заведениям, чтобы познакомить школьников с местными минералами.

В лицее №130 откроют геологический музей, посвященный яшме, рассказали корреспонденту Портала 66.ru в учебном заведении. До этого в коллекции находились несколько необработанных глыб, которые помогли отшлифовать сотрудники Уральского центра камня. Экспозицию откроют для посетителей 1 декабря.

Тогда же лицею будет официально присвоено звание «Яшмового», а всем гостям вручат по кусочку этого минерала.

Евгения Умникова, директор лицея №130:

 — Геологический музей в нашем лицее появился еще в 1979 г., с тех пор была собрана большая коллекция необработанной яшмы. Недавно мы провели реконструкцию и теперь открываем обновленный музей. Кроме того, часть экспозиции выставлена в коридорах лицея.

Присвоить екатеринбургским школам названия минералов предложили в «Центре камня». Его сотрудники готовы к диалогу с директорами. При желании руководству школы стоит обратиться в музей, где учреждению подберут название (к примеру, «Алмазная гимназия») и подарят небольшую коллекцию соответствующего минерала. С воспитанниками школы, где расположится экспозиция, будут работать ученые-геологи: ребятам расскажут всё о выбранном камне.

Фират Нурмухаметов, директор «Уральского центра камня»:

 — Каждая школа в Екатеринбурге может выбрать название минерала: агатовый, кварцевый, яшмовый, родонитовый лицей или гимназия. Мы разговаривали уже с некоторыми директорами. Мы хотим сделать Родонитовую гимназию №9, потому что недалеко от них, на Плотинке, есть родонит, и они будут наблюдать за ним, проводить встречи — у нас есть полностью программа.

Как планируют сотрудники Горного университета, ребята из «минеральных» учебных заведений смогут поступить в вуз после выпуска благодаря полученным знаниям по геологии. Кроме того, подчеркивает Фират Нурмухаметов, программа позволит развить в детях патриотизм и укрепить знания о регионе.