Детская психология и преимущества психотерапии для здорового развития ребенка

Детская терапия — это область психотерапии, ориентированная на заботу о детях и подростках. Родителям нужны навыки, чтобы понять, что их ребенку нужна помощь. Обратиться за помощью к детскому психологу можно в центр психологической помощи детям.

Как проходит консультация

В детском терапевтическом процессе используются игровые приемы, что позволяет взаимодействовать с ребенком, чтобы специалист мог наблюдать за его поведением, выявлять эмоции, вызывающие дискомфорт, и помогать ему чувствовать себя лучше.

Терапию начинают с беседы с родителями или опекунами для сбора данных об истории жизни ребенка: планировании беременности, рождении, развитии ребенка, обучении, причинах, побудивших изменить поведение, взаимоотношениях между членами семьи и т. д.

После сбора информации начинаются занятия с ребенком, время от времени будут проводиться консультации с родителями. Сотрудничество школы также необходимо. Это партнерство положительно влияет на результаты.

Распространенные причины обращения к психологу

Хотя терапия полезна для любого ребенка, есть несколько причин, по которым родители чаще всего обращаются за помощью:

• школьные жалобы на поведение и обучение;
• застенчивость;
• социальная изоляция;
• агрессивность;
• гиперактивность;
• детские травмы и другие.

И это может быть связано с трудностями в преодолении семейных кризисов родителей, разводом, смертью любимого человека или домашнего животного, изменением образа жизни — финансовым кризисом и т. д. Эти факторы усиливают страх и неуверенность ребенка и усиливают эмоциональные кризисы. Также если у ребенка есть проблемы в школе, помощь психолога может быть очень важна.

Лечение не имеет фиксированного времени, оно требует от родителей терпения, так как оно может варьироваться в зависимости от типа рассматриваемой проблемы.

Преимущества детской терапии многочисленны: дети учатся справляться с чувствами по-другому, развивать эмоциональные навыки, понимать, что в жизни могут происходить вещи, которых мы не хотим, эмоциональное созревание, способствовать социальному взаимодействию с другими детьми, улучшать успеваемость в школе, концентрироваться, развивать творческий потенциал, развивать самооценку и т.д.