Екатеринбург зажегся синим ради детей с аутизмом. Фото

Екатеринбург в очередной раз стал одной из площадок проведения международной акции «Зажги синим». Подсветка Театра юного зрителя, Театра балета «Щелкунчик», Екатеринбургского театра кукол, Центра культуры «Экран», Дома культуры «Совхозный», Центра культуры и искусств «Верх-Исетский», Центра культуры «Орджоникидзевский», 14 школ дополнительного образования, Ельцин Центра, ТЦ Пассаж, а также фонари на улице Вайнера сменили цвет на синий, который считается международным цветом аутизма.

Во всех муниципальных учреждениях культуры прошла массовая информационная кампания: информация об аутизме была размещена на информационных стендах, на сайтах и в социальных сетях, кроме того, на различных экранах будет организована трансляция видеороликов. 

В Екатеринбургском музее ИЗО прошла экскурсия с мастер-классом «Чудеса уральской мозаики».

В детских школах искусств и общеобразовательных учреждениях Екатеринбурга прошли так называемые «Уроки доброты». Учителя рассказывали о проблемах людей с аутизмом, правилах общения с ними. Школьникам показали фильм «Особый путь», снятый Ассоциацией «Особые люди». Цель «Уроков доброты» — помочь школьникам лучше понять «особенных» людей, которые живут рядом, и найти с ними общий язык.

В ТЦ «Мега» с 30 марта по 7 апреля проходит выставка «Счастливые семьи: будем знакомы» — фотоистории людей с аутизмом и их близких. С 1 по 7 апреля в Ельцин Центре проходит фестиваль «Дни открытых людей» — лекции, показ фильма, информационная точка и фотозона, спектакль инклюзивных театров с участием артистов с аутизмом и концерт «Другого оркестра».

• Аутизм — это постоянное нарушение развития, которое является следствием неврологического расстройства, сказывающегося на функционировании мозга.
• На Западе диагноз «аутизм» ставят к двум годам, а в России — после трех-четырех лет, но первые признаки появляются намного раньше, просто никто их не замечает. Раньше в нашей стране диагноз «аутизм» вообще не ставили, так как не умели его выявлять и ориентировались на определенные тренды: например, вместо аутизма ставили шизофрению.
• Аутист воспринимает мир как яркую, но разобщенную мозаику. Ему сложно понять взаимосвязь всего, сложно увидеть единую картину.
• Кандидат психологических наук и доцент кафедры клинической психологии и психофизиологии УрФУ Сергей Киселев уверен: если у ребенка есть генетическая предрасположенность к этому расстройству, но он при этом находится в гармоничной среде, в семье с адекватными родителями, специалисты и мама с папой следят за его развитием, создают правильные средовые условия, мудро сопровождают его, то риск развития расстройства снижается.
• Однако точные причины возникновения и развития заболевания остаются неизвестны. В воспитании для здоровья ребенка важно именно сопровождать его: не преувеличивать возможности, не торопиться, не бежать впереди — нужно идти с ним вместе.