Из 20 работ-победителей 14 принадлежат обучающимся УрГПУ. В 2013 году законотворческие проекты оценивались по 4 направлениям:
- государственное строительство и конституционные права граждан, оборона и безопасность
- экономическая политика; бюджетное, налоговое и финансовое законодательство
- образование, наука, здравоохранение и культура,
- социальная политика, молодежная политика.
В 2013 году Уральский государственный педагогический университет представил на конкурс наибольшее количество творческих работ (27 шт.), а также лидировал в качестве подготовленных проектов.
По словам заместителя председателя Законодательного собрания Свердловской области Елены Валерьевны Чечуновой, в 2013 году на конкурс было представлено 59 работ. Рост интереса к конкурсу позволяет повышать правовую культуру современного общества, а также вовлекать молодежь в законотворческую деятельность, благодаря чему она выходит за пределы Законодательного собрания. Представитель законодательной власти также отметила широту охвата конкурсных тем и конкретику мер, предлагаемых для решения изучаемых проблем.
По мнению Елены Валерьевны успешность творческой работы на 99% зависит от преподавателей и наставников.
Так, из 17 конкурсных работ, подготовленных под руководством кандидата экономических наук, профессора УрГПУ Геннадия Борисовича Морозова, 7 являются призовыми. Из 5 законотворческих проектов, подготовленных под руководством кандидата педагогических наук, доцента кафедры экономики и финансов УрГПУ Таисы Олеговны Болтянской — 3 призовые. 1 из конкурсных работ, оказавшихся в числе призеров, подготовлена под руководством доцента кафедры права и методики его преподавания УрГПУ, кандидата юридических наук Алексея Ивановича Зорина.
После церемонии награждения гости могли воспользоваться «свободным» микрофоном. За 3 минуты своего выступления перед аудиторией Геннадий Борисович Морозов провел настоящий мастер-класс по подготовке победителей и призеров конкурса «Моя законотворческая инициатива». В основе секрета многочисленных побед обучающихся УрГПУ Геннадий Борисович выделил «погружение студентов в тематику большого количества проблем», работа над решением которых постоянно ведется на разных уровнях. Таким образом, с первого курса ребята обучаются находить конструктивный подход к решению любой проблемы в рамках Законодательства. По словам Геннадия Борисовича, при таком подходе к обучению студентов, уже на втором курсе их курсовая работа по глубине проблематики может быть приравнена к выпускной квалификационной работе.
Подводя итог встречи, Елена Валерьевна Чечунова назвала современную молодежь — стратегическим ресурсом государства и локомотивом преобразований. Она убеждена, что опыт участия в конкурсе творческих проектов «Моя законотворческая инициатива» может стать определяющим в жизни многих его участников.
Подробнее на сайте
